Lekcja 17

 Lekcja  17.

Nie  widzę  żadnych  neutralnych  rzeczy.

Ta  idea  jest  następnym  krokiem  w  kierunku  rozpoznawania  przyczyn  i  skutków,  jakie  naprawdę  działają   w   tym   świecie.   Nie   widzisz   neutralnych   rzeczy,   ponieważ   nie   masz   neutralnych   myśli.   Naprawdę   to   myśl   zawsze   pojawia   się   pierwsza,   pomimo   pokusy   by   wierzyć,   że   odbywa   się   to   w   inny   sposób.   Musisz   się   nauczyć,  że  postrzeganie  jest  wynikiem  twojego  myślenia  i  twoich  przekonań,  a  nie  sposobu  w  jaki  ten  świat   myśli.  Jeżeli  by  tak  nie  było,  postrzeganie  nie  miałoby  przyczyny  i  w  tedy  samo  w  sobie  stałoby  się  przyczyną  rzeczywistości.  Zważywszy  jednak  na  to,  że  ma  ono  niezwykle  zmienną  naturę,  byłoby  to  wysoce   nieprawdopodobne.

Stosując  dzisiejszą  myśl,  mów  do  siebie,  z  otwartymi  oczami:

Nie  widzę   neutralnych  rzeczy,  ponieważ  nie  mam  neutralnych  myśli.  

Następnie  rozglądnij  się  wokół  siebie,  zerkając  na  każdą  rzecz,  którą  zauważysz,  wystarczająco  długo,   by  powiedzieć:
Nie  widzę   neutralnego  (neutralnej)   ____   ,ponieważ    moje    myśli    o  ____  nie    są neutralne.

Na  przykład,  mógłbyś  powiedzieć:

 Nie  widzę  neutralnej  ściany,  ponieważ  moje  myśli  o  ścianach  nie  są  neutralne.
Nie  widzę  neutralnego  ciała,  ponieważ  moje  myśli  o  ciałach  nie  są  neutralne.

Jak   zwykle,   jest   sprawą   zasadniczą,   by   nie   czynić   różnic   między   tym,   co   uważasz   za   ożywione   bądź   nieożywione;;  przyjemne  lub  nieprzyjemne.  Niezależnie  od  tego  w  co  możesz  wierzyć,  nie  widzisz  niczego,   co  jest  naprawdę  żywe  lub  naprawdę  przyjemne.  Dzieje  się  tak  dlatego,  że  dotychczas  nie  jesteś  świadomy   ani  jednej  myśli,  która  jest  naprawdę  prawdziwa,  a  zatem  naprawdę  szczęśliwa.

Zaleca   się   powtórzyć   to   ćwiczenie   trzy   lub   cztery   razy   i   aby   odnieść   maksymalną   korzyść   ćwiczyć   nie   mniej  niż  trzy  razy,  mimo  doświadczania  oporu.  Jakkolwiek,  w  przypadku  pojawienia  się  oporu,  można  czas   trwania  ćwiczenia  skrócić  tak,  by  trwało  mniej  niż  minutę.

Kommentar verfassen / Write a comment